FICHA DE OBSERVACIÓN DEBATE HISTÓRICO

Respon amb les teves paraules les següents preguntes

Следвайте хронологическите бележки и извлечете информация от хипервръзките, за да изпълните четирите мисии в работния лист.

มีทั้งหมด 4 ตอน ดังนี้

ตอนที่ 1: จับคู่ส่วนประกอบ (Matching Game)

คำชี้แจง: ให้นักเรียนลากข้อความด้านขวา มาวางในช่องว่างของ "ระบบหม้อหุงข้าวไฟฟ้า" ให้ถูกต้อง

ตอนที่ 2: วิเคราะห์สถานการณ์ (Case Study Analysis)

คำชี้แจง: ให้นักเรียนวิเคราะห์ระบบของ "เครื่องปรับอากาศ (Air Conditioner)" โดยเติมคำลงในช่องว่าง

ตอนที่ 3: นักแก้ปัญหาเชิงระบบ (Systems Thinking Challenge)

คำชี้แจง: ให้นักเรียนวิเคราะห์ปัญหาและระบุว่า "ความผิดพลาดเกิดจากส่วนประกอบใด"

ตอนที่ 4: ออกแบบระบบ (Creative System)

คำชี้แจง: ให้นักเรียนเลือกเทคโนโลยีที่สนใจ 1 อย่าง (เช่น โดรน, สมาร์ทโฟน, หรือถังขยะอัตโนมัติ) แล้ววาดแผนผังระบบ IPOF สั้นๆ ลงในช่องว่าง (หรืออัปโหลดรูปภาพที่นักเรียนวาด)

ตอนที่ 2: ผังมโนทัศน์ (Mind Mapping)

คำชี้แจง: ให้นักเรียนเขียนสรุปความเข้าใจเกี่ยวกับ "ประเภทของเทคโนโลยี" โดยแบ่งออกเป็น 2 รูปแบบหลัก คือ รูปแบบชิ้นงาน (Product) และ รูปแบบวิธีการ (Process)